1. Смысл праздника. Это праздник преимущественно младших ребят. Его смысл — приобщение к художественному творчеству. Проводят его для малышей школьники-подростки или старшие учащиеся.
Это праздник юных рисовальщиков. Вообще-то все, без исключения, дети любят и умеют рисовать хоть немножко. Некоторые делают это гениально.
На празднике цветных карандашей можно рисовать кисточками и красками, фломастерами и даже цветными мелками. Детские рисунки — торжество этого праздника, на них должна быть построена вся программа. Незатейливая, но веселая и озорная.
Одним из условий праздника может быть подготовленный дома карнавальный костюм художника или просто необыкновенная шляпа.
В качестве входных билетов служат ребячьи рисунки, которые здесь же (в зале, классной комнате, на полянке) помещают на стенде выставки "В гостях у цветных карандашей".
Дежурные раздают школьникам листы бумаги, карандаши. Ребят приветствуют Главный Карандаш со своей свитой — цветными карандашами (костюмированные под карандаши 7-ми цветов помощники):
Я — самый Главный Карандаш,
Тяни рот до ушей.
Мы начинаем праздник наш
"Цветных карандашей".
И пусть возьмут карандаши
Художники подряд.
И пусть рисуют малыши
Сегодня, что хотят.
А дальше Главный Карандаш
Со свитой — не один,
Откроет славный вернисаж
Рисунков и картин!
С. Шмаков
Встречу можно начать информацией из истории карандашей или открытием выставки "Веселые рисунки" (репродукции из детских журналов и газет).
2. Главный Карандаш и его свита — карандаши — раздают малышам все атрибуты для рисования. Малыши рассаживаются за столами и слушают стихотворение, которое им читает кто-то из ведущих, а затем рисуют то, о чем говорится в стихотворении Елены Неменко "Рисунок".
Во дворе рисую дом. А потом...
Тучки в небе голубом! А потом...
Пусть дождь пойдет, Пусть сильней На крышу льет!..
Карандаш забегал синий
Вверх и вниз,
Вверх и вниз.
И на дом с трубою ливнем
Тучи пролились.
От косых дождливых линий
Стал рисунок
Темно-синим
Где забор —
Одна вода!
— Наводнение! Беда!
Испугалась Ирочка, Тяжело вздохнула. На рисунке дырочку В уголке проткнула. И сидит, притихшая, Терпеливо ждет: Вдруг водичка лишняя В дырочку уйдет...
3. Игры на празднике. Их может быть много или мало, но все они должны быть связаны с рисунками. Кстати, для младших детей рисование — это тоже игра.
Веселые художники. С завязанными глазами под мелодию "Песенки о смешном человечке" А. Пахмутовой нарисовать этого человечка на доске или на листе бумаги. Рисовать могут ребята и командами, но непременное условие — с завязанными глазами. Один начинает рисунок, другой продолжает и т.д.
Дорисуй-ка! Задание заключается в том, чтобы изобразить побольше разных предметов, используя в качестве основы круг, квадрат, треугольник или любую другую геометрическую фигуру. Можно предложить завершить незаконченные рисунки, дающие простор фантазии ребят.
Рисунки-символы. Нужно обладать богатой фантазией, чтобы быстро придумать символические изображения к таким, например, словам: завод, мир, дружба, весна, лагерь, дом, город и т.д.
Придумай пиктограмму. Пиктография — письмо рисунками, содержащими четкую, ясную зрительную информацию: вопросительный знак — гостиница и т.д. Ребятам предлагается придумать пиктограммы для обозначения библиотеки, летнего лагеря, стройки, почты, хлебного магазина.
Тройки фантазеров. Каждая тройка участников игры получает лист бумаги, сложенный втрое. Первые номера на верхней части листа рисуют какую-нибудь голову — человека, животного, птицы, насекомого, даже верхушку растения (например, цветок). Причем делают это так, чтобы никто не видел изображения. Выведя на вторую треть листа место, где кончается шея, первые номера передают листок товарищам. Вторые номера дорисовывают туловище и руки (также любые), а третьи номера — ноги, лапы, хвост (можно даже корни растений!). Когда листок разворачивают, от смеха удержаться невозможно, такое чудище создано общими усилиями. Остается дать ему имя. Оно может составиться из первых слогов названий, составляющих изображение, например цаде-ко (цапля, дерево, кошка), цвептикош (цветок, птица, кошка) и т.д.
Проект. Ребятам предлагается придумать и нарисовать никогда ранее не существовавшие: головной убор, почтовую марку, закладку для книг, зубную щетку, домик для птиц, велосипед, школьный ранец.
Автор новой модели должен быть готовым объяснить и защитить свой проект.
Фантик для конфеты или " ж у в а ч -к и ". Задача проста — нарисовать новую обертку для конфеты или жвачки, сочинить название. Можно раздать большие конфеты, пусть их "одевают".
Двумя руками. Нарисуйте двумя руками одновременно на двух листочках бумаги кошку и собаку. Левой — кошку, правой — собаку.
Большой фломастер. Привяжите к лыжной палке фломастер, на другой конец палки повесьте кед или ботинок. Теперь таким длинным фломастером, не кладя его на плечо, нарисуйте быстро веселого человечка или Чебурашку.
Герб. Нарисуйте новый герб своего села, города, школы, публично защитите свой герб.
Необычные "краски". С помощью пластилина, клея "нарисовать" все, что хочется (дом, животное, человека), используя спички, пуговицы, металлические пробки от бутылок, соломки, чешуйки от шишек, ракушки, мелкие камушки, листики, ягоды на фанерке или картоне.
Можно "нарисовать" пейзаж, архитектурные сооружения, вообще, что угодно, но только одними "красками": либо соломкой, либо пуговицами, либо пробками, либо значками, либо цветной проволокой, либо кнопками и скрепками, либо марками, либо ягодами, либо семечками и т.п.
Попробуй, нарисуй. Атрибуты те же: карандаши, бумага. Но рисовать надо либо надев рукавички на руки (не перчатки), либо длинной палкой, к которой привязан карандаш, либо взяв карандаш в зубы, либо карандаш надо держать ладонями, связанными вместе. А это все не так-то просто.
Робот. Пусть дети разрежут на полосы (отдельно лоб, отдельно глаза, отдельно нос, отдельно рот, отдельно подбородок и т.д.) портреты, взятые из журналов, с плакатов, но одинакового размера и желательно цветные. И, как это делают криминалисты, соединяют полосы в новый портрет — робот. Придумают ему имя, профессию, биографию и выставят на веселый вернисаж.
Одеть портрет. Необходимо найти и дать детям портреты мужчин, женщин, детей (цветные фото или рисованный портрет). Дети должны наклеить его на картон или рамку из плотного материала и, как это делает художник И. Глазунов, "одеть" своего героя. С помощью аппликативно-го материала (цветная бумага, фольга, лоскуты материала, меха и т.п.) сделать головной убор (кокошник, шляпу, платок и др.); сотворить украшения, если на портрете женщина, девушка (бусы, ожерелья, серьги, броши и др.); придумать свой костюм (бальное платье, сарафан, фрак и т.п.). А еще надо сочинить своему герою имя и биографию.
Рисунок пальцами. Двое или несколько ребят становятся напротив друг друга и поочередно "рисуют" в воздухе различные предметы, животных, машины. Соперники должны угадать "рисунок", назвать его.
Рисуем вместе. Для состязания необходимы два листа бумаги и фломастеры. Две группы ребят садятся напротив друг друга и помогают рисовать рисунок-фантазию. Представитель команды на листе соперников рисует, чертит любую закорючку. Члены команды должны продолжить эту закорючку, линию своей деталью, чтобы впоследствии получился осмысленный рисунок. Вот так по очереди ребята друг у друга на листе фантазируют, усложняя рисунок, "уводя" его от складывающегося образа. Команда должна в любом случае закончить свой необычный рисунок.
Консервные банки (а также банки из-под пива). Не надо их выбрасывать. Сначала отмыть, соскоблить бумажные этикетки, обрезать или сточить все острые зазубрины, а затем сотворить либо декоративную игрушку, либо полезную вещь для дома: подсвечник, светильник, походную кружку, подцветочник, подставку для утюга, кормушку для птиц, пуговичницу, карандашницу и т.д.
Любую сотворенную вещицу необходимо раскрасить, покрыть лаком. Сколько можно сделать полезных пенальчиков для хранения гвоздей, шурупов, гаек, проволоки, иголок, кнопок, пуговиц, других мелких предметов и материалов. В таких баночках можно хранить семена, корм для рыбок, сыпучие продукты, рыболовные принадлежности. Надо показать детям, как безопасно работать с мягкой жестью банок, как их красить, обклеивать.
Фантпроект. Придумать рисунок и чертеж в разрезе: самолета нового типа, воздушного шара, подводной лодки, автомобиля, корабля, вездехода, космической ракеты, аэросаней, летательного аппарата для одного человека, самоходных лыж и даже сапог-скороходов. Сконструировать на бумаге подводный жилой дом или даже город, движущийся тротуар, фантастический дом для людей на Луне, школу далекого будущего или летний лагерь, или двор для детей.
Найти "научные объяснения" своим проектам и защитить их публично за 5—7 минут. Кстати, дети должны быть готовы ответить на любой каверзный вопрос оппонентов, экспертов или "прессы".
Новые куклы. Куклы — лучший партнер для игр, вечный спутник жизни ребят. Предлагаем открыть на празднике мастерские по изготовлению, изобретению новых кукол:
из пластиковых сосудов для моющих средств, сосудов для краски, продуктов и т.д. (их необходимо тщательно вымыть и высушить);
из мелких бутылочек для лекарств, перегоревших лампочек, пробирок (хорошо все отмойте);
из шишек, желудей, каштанов, орехов, картошки, а также спичек, проволочек, которыми их будете скреплять;
из репейников, засохших цветов, луковиц, корешков и палочек;
из гальки и ракушек, а также клея или пластилина;
из пустой яичной скорлупы;
из коробочек от духов, одеколона, чая, конфет;
из тюбиков от зубной пасты, от клея, сапожной мази, старых бигудей, катушек для ниток, плюс пуговиц, цветных ниток, проволоки, кусочков меха, цветной бумаги и лоскутков материала.
Из старых сломанных, разорванных кукол можно "сочинить" совершенно новую, необычную куклу, а из спичечных и сигаретных коробков хорошо монтируются куклы-роботы.
Остается подкрасить, одеть куклу, придумать ей имя.
4. Завершение праздника. Все рисунки детей, аппликации, поделки, куклы необходимо представить на "вернисаже" в виде отдельных выставок. Детям можно предоставить право выбрать либо рисунок, либо поделку, либо куклу на память о празднике. Дети могут сами подарить свое "произведение" тому, кто, с их точки зрения, это заслуживает.
В заключение Главный Карандаш благодарит ребят за активное участие, интересные рисунки, веселые выступления. Вместе с помощниками, цветными карандашами, он вручает дипломы и подарки.
...Прекрасный мир вещей накоплен был веками. Хранит их каждый дом, а может быть — музей. Умейте рисовать и сотворять руками Все то, что может радовать друзей. Путь творчества людей прекрасно бесконечен, В нем место есть всегда для наших малышей. Желаю вам удач и говорю: "До встречи На Празднике цветных карандашей!"
С. Шмаков
Этот праздник проводится во многих странах: Англии, Швеции, Польше, Финляндии.